על מה אני רוצה להשפיע
לקדם למידה מיטבית במוסדות ההשכלה הגבוהה, תוך שילוב גישות פדגוגיות המקדמות רווחה אישית.
לקדם רווחה אישית באוכלוסיות מגוונות ולחבר אנשים למשאביהם האישיים כאמצעי להתמודדות במצבי משבר.
להרחיב את מעגל שיתופי הפעולה בארץ ובעולם.
לקדם למידה מיטבית במוסדות ההשכלה הגבוהה, תוך שילוב גישות פדגוגיות המקדמות רווחה אישית.
לקדם רווחה אישית באוכלוסיות מגוונות ולחבר אנשים למשאביהם האישיים כאמצעי להתמודדות במצבי משבר.
להרחיב את מעגל שיתופי הפעולה בארץ ובעולם.
-תפקידה הפוטנציאלי של הזמנה להתמקדות FOCUSING בקרב תלמידי עבודה סוציאלית
-קשרי אם בת תפיסת דימוי הגוף , מערכות יחסים בין הורים ומתבגרים והשפעתם על דימוי גוף
-תנועה וקידום רגשות ומודעות רגשית באוכלוסיות מגוונות
-קידום יכולות פסיכומוטוריות ( קריאה, כתיבה , ויכולות מוטוריות ) באמצעות תנועה בגיל הרך
מרצה בכירה בחוג לחינוך ועבודה סוציאלית וחברת ועדת הוראה, המכללה האקדמית תל חי.
חברה בבית דין למשמעת סגל, המכללה האקדמית תל חי.
ראשת החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
ראשת החוג לגיל הרך, מכללת אוהלו.
מפתחת תוכנית לקידום יכולות פסיכומוטוריות, חברת הלן דורון.
מורה ליוגה ומנהלת סטודיו ליוגה, Studio Mind your Body, מומחיות בגישות שיבננדה, האטה יוגה, אשטנגה, ויאנסה.
מקימה Peer Support , ועדת היגוי בינלאומית בנושא ידע מניסיון חיים בהתמודדות עם מצבי קצה נפשיים.
יו"ר בית הספר למאמנים, המכללה האקדמית אוהלו.
יועצת בפיתוח תוכנית הכשרה מקצועית לשילוב תנועה בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד, Anglia Ruskin university, אנגליה.
יו"ר ועדת קורסי חובה, החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
ראש מוקד שילוב אומנויות בחינוך, החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
חברה בוועדה מקצועית לקביעת מתווה אקדמי למכינות הקדם-אקדמיות, מל"ג.
PhD בחינוך // Anglia Ruskin university, אנגליה
MA במדעי החינוך ותוכניות לימודים // אונ' חיפה
MSc בחינוך מדעי // Queens College, ניו יורק, ארה"ב
BA בחינוך גופני // מכון וינגייט
מורה ליוגה // יוגה חיפה, ו-Himalayan Yoga Association
הכשרות בפוקוסינג // מרכז תמהוודה
-תפקידה הפוטנציאלי של הזמנה להתמקדות FOCUSING בקרב תלמידי עבודה סוציאלית
-קשרי אם בת תפיסת דימוי הגוף , מערכות יחסים בין הורים ומתבגרים והשפעתם על דימוי גוף
-תנועה וקידום רגשות ומודעות רגשית באוכלוסיות מגוונות
-קידום יכולות פסיכומוטוריות ( קריאה, כתיבה , ויכולות מוטוריות ) באמצעות תנועה בגיל הרך
לקדם למידה מיטבית במוסדות ההשכלה הגבוהה, תוך שילוב גישות פדגוגיות המקדמות רווחה אישית.
לקדם רווחה אישית באוכלוסיות מגוונות ולחבר אנשים למשאביהם האישיים כאמצעי להתמודדות במצבי משבר.
להרחיב את מעגל שיתופי הפעולה בארץ ובעולם.
PhD בחינוך // Anglia Ruskin university, אנגליה
MA במדעי החינוך ותוכניות לימודים // אונ' חיפה
MSc בחינוך מדעי // Queens College, ניו יורק, ארה"ב
BA בחינוך גופני // מכון וינגייט
מורה ליוגה // יוגה חיפה, ו-Himalayan Yoga Association
הכשרות בפוקוסינג // מרכז תמהוודה
מרצה בכירה בחוג לחינוך ועבודה סוציאלית וחברת ועדת הוראה, המכללה האקדמית תל חי.
חברה בבית דין למשמעת סגל, המכללה האקדמית תל חי.
ראשת החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
ראשת החוג לגיל הרך, מכללת אוהלו.
מפתחת תוכנית לקידום יכולות פסיכומוטוריות, חברת הלן דורון.
מורה ליוגה ומנהלת סטודיו ליוגה, Studio Mind your Body, מומחיות בגישות שיבננדה, האטה יוגה, אשטנגה, ויאנסה.
מקימה Peer Support , ועדת היגוי בינלאומית בנושא ידע מניסיון חיים בהתמודדות עם מצבי קצה נפשיים.
יו"ר בית הספר למאמנים, המכללה האקדמית אוהלו.
יועצת בפיתוח תוכנית הכשרה מקצועית לשילוב תנועה בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד, Anglia Ruskin university, אנגליה.
יו"ר ועדת קורסי חובה, החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
ראש מוקד שילוב אומנויות בחינוך, החוג לחינוך, המכללה האקדמית תל חי.
חברה בוועדה מקצועית לקביעת מתווה אקדמי למכינות הקדם-אקדמיות, מל"ג.
אני מאמינה בכוחה של הטכנולוגיה להנגיש גיוון ולהעשיר את עולם העבודה, ובחשיבותה של העסקה גמישה, המאפשרת לכל אחד ואחת להביא את כישוריהם לידי ביטוי בצורה הטובה ביותר. אני שואפת ליצור סביבה נטולת הטיה, שמקדמת שוויון הזדמנויות.
וירג'יניה וולף פנטזה על חדר משלה. אני מפנטזת על מקום סביב שולחן קבלת ההחלטות. כדי להשתלב בהצלחה בעולם העסקי, עלינו להיות מובילות דעה ושותפות בקבלת החלטות. את זה אנחנו יכולות לעשות רק כשאנחנו מאוחדות, תומכות ופותחות דלתות זו לזו.
אני פמיניסטית שמאמינה בקידום שוויון הזדמנויות בתחום ההשכלה הגבוהה. מאמינה לא במתן חסד, אלא במתן כלים וכישורים, כדי שאנשים וארגונים יהוו מודל לאזרחות פעילה ויזמות מובילה. אני פועלת למען מרחבים ציבוריים פתוחים ונגישים לכל.
כעיתונאית, אני מאמינה בזכותי ובחובתי לפעול במוסריות ובאנושיות, בכבוד הדדי ובאהבת אדם, כשהמשפט “חיים ומוות ביד הלשון” משמש נר לרגליי. אני פועלת כדי להנגיש סיפורים אנושיים מעוררי השראה מצד אחד ולחשוף עוולות מצד שני.
